病理前言
病理算得上是中山医老牌强势学科了，中山医八大金刚里有两人是病理专家，病理科可以说是医院最强的专科，而病理教研室也是中山医所有学科教研室里师资力量最雄厚的。
病理分为理论课和实习课，实习课主要就是在实验室里看玻片和大体标本，实习课小班教学（一个班不到40个人），看标本之前老师会对本节课要看的内容先进行一个介绍，之后就是自由看标本，临近下课的时候老师还会做个总结。实验室的显微镜的画面可以投射到电脑屏幕上，所以大家再也不用像看组胚标本那样看瞎眼了hh。病理不仅要掌握病态器官的镜下形态，而且要掌握大体形态，最重点的是各种肿瘤。因为病理是诊断肿瘤的金标准，病理检查哪怕与其他所有的辅助检查都冲突了，诊断结果依然以病理检查结果为准，如果病理检查失误，医生承担法律责任，你就可以想象病理在肿瘤检测中的作用。
病理前6章是总论，分别介绍一下诸如增生、肿大、脂肪样变、水样变性、炎症、肿瘤等方面的基本信息，之后是各论，介绍各个系统的常见疾病的病理形态。淋巴系统、泌尿系统的病理标本老师说只需要掌握重点和典型的，因为太难了……
病理挂科率不算很高（10%左右），但是学分较高（6学分），年级平均分不到80，70来分的人居多。期末分数构成是：期中考试占20%，玻片考试占30%，期末考试占50%。
期末考试的安排是理论和玻片同一天考，往往是上午考理论，下午考玻片。
期中考试
期中考试考的是总论的内容。单选、多选、名词解释、简答、病例题都有的，整体难度不大，我记得我们班当初一大半的人都过了80分，最难得分的地方是病例题，因为我们学的理论知识其实挺难和临床实际联系起来的。从章节上来看，最多最难的部分是肿瘤总论学的内容，占了期中考试知识量的一大半。
期中考试对总评影响不大，因为占比小、分数也比较密集，但是为了缓解期末的压力，还是建议大家仔细复习一下。而且肿瘤学总论对后面各论肿瘤帮助很大的…
玻片考试
上机考试，60道选择题，时间20min。题目不简单的，15级之前考的基本都是图谱上的成题，某一届有一个师兄/师姐举报病理玻片考得太水，病理教研室被迫加大标本考试难度，所以现在考试只有一小部分是成题了，大部分都是病理科采集的标本了。
它的考试题目可能是“对应xx病的xx标本是选项中哪一个”，也可能是“题干中的图对应下列哪一个疾病”，也可能给一个患者的病史问他的病理玻片是选项中哪一个，还有考镜下标本和大体标本配对的，反正形式很多种多样就是了。考前一定要把病理图谱多看几遍，但是只看病理图谱不够的，因为它会考一些形态不典型的标本，所以课上还是多下点功夫吧…
一定要记各个标本的典型特征，容易混淆的标本要对比起来记忆。
期末考试
题型：单选、多选、名解、简答、病例。
名解是有英文题的，去年考了个GIST（胃肠间质瘤），我们几乎全年级都凉了。我还记得我们考场上发生了如下对话：
监考老师：名解有8道啊，为什么大家只答了一道？翻过面简答题上面还有一道名解，大家不要漏答了。
我们（异口同声）：最后一题我们都不会！！！
最后据说那道3分的名解，只要答了“是一种肿瘤”就给一分……
期末考试难度比期中考试是要大不少的，而且病理内容多且杂，有些肿瘤长得还很像，所以很不好复习的，建议上课的时候每一个系统学完之后都做个总结，期末复习的时间提前至少一个月。
口腔医学前言
光华口腔医学院开的课，非常神奇的一门课，老师自己都不知道该教什么，就领了任务来教学，很多老师教的都是研究生的课程…但是好在给分比较佛系，不至于成绩太难看。
由于老师教的都是自己准备的内容，不一定按照课本讲的（其实大多数老师都没有按照课本讲），判断是不是重点的方法很简单，你能听懂的就是重点，听不懂的就不是重点（印象最深的是口腔修复学的老师讲课内容，什么牙哪里有几个沟几个窝几个尖几个根，我就想问这除了专科医生谁能背得下来…？）如果你不想听的话，好像也行，反正我们大多数人都是口腔医学一天速成，最后成绩也都还行。
学委记得拷课件，因为有些东西是课本上没有的。
口腔医学年级平均分在80左右，一般不挂人。我们去年的成绩组成：20%作业成绩+80%期末成绩。
平时作业
临近期末的时候老师会给20道思考题，单数学号的同学做单数题，双数学号的同学做双数题，必须手写，最后一节课的时候班长收齐后提交给老师。题目不难，可以在课本上找到的，课本上没有的也可以百度找到，写思考题大概两个小时足够了。
个人认为平时作业蛮重要的，一方面相当于白给的分，另一方面它把每一个章节最基础最重点的题告诉你了，有了这些基础你就知道该怎么复习了，算得上是打通了奇经八脉；而且考试会考原题的，所以考前要把这20道题背下来。
期末考试
题型：单选、名解、问答。
好消息是期末考得不难的，连正常人有多少颗牙齿这种题都考了，可见老师是多想捞人……
但是坏消息是，行政老师和教学老师是分开的，也就是说教学老师不知道会出什么题，是行政老师负责从题库抽题来出的。
所以，老师上课认为的重点，不一定真的是重点…。另外，如果可能的话多搜罗搜罗去年考了啥，既然是题库抽题，那么就大概率可能抽到原题。（反正我是真的记不全我们当初考了啥的…）
去年期末考得最难的一道题是艾滋病患者的口腔特征（简答），我就把我所有知道的口腔疾病都答上去了…但是这道题课本上有的，大家考前可以看看；如果我没记错的话，还考了下颌骨骨折的表现（简答）、唇腭裂多学科序列治疗（名解）、口腔修复学（名解）。再就真的啥都想不起来了…
考前必须把20道思考题背下来，背下来之后再对着考纲背需要掌握和熟悉的内容就行，重点看课本，老师的ppt可以当做二线复习资料。
口腔医学，建议复习月的时候先找一天看一看考纲提到的内容，留下点印象，考前一天再速成一下就可以了。
附：去年口腔医学思考题
1.牙体牙髓学的定义及常见疾病
2.龋病的定义及病因
3.牙髓病和根尖周病的治疗原则
4.急性牙髓炎疼痛症状的四大特点
5.口腔颌面外科学的定义
6.唇腭裂多学科序列治疗的定义
7.智齿的定义；
8.智齿冠周炎的定义、临床表现和治疗；
9.口腔颌面部损伤的特点；
10.下颌骨骨折的临床表现
11.良恶性肿瘤的鉴别诊断；
12.舌癌的临床表现；
13.腺样囊性癌的临床表现；
14.口腔颌面部肿瘤的治疗原则
15.口腔修复学的定义
16.牙列缺损与缺失的定义与危害
17.牙周病的定义；
18.牙周炎的始动因子与治疗原则
19.口腔黏膜病的定义
20.口腔扁平苔藓、阿弗它溃疡及灼口综合征的定义
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