线上教学之教学案例篇医学院王亚宸
线上教学之教学案例篇
从课堂到云端
——《口腔解剖生理学》线上教学体验
序
王亚宸老师的《口腔解剖生理学》是医学院口腔医学专业的专业必修课，授课对象为级口腔班（32人），含48学时理论授课和36学时实验授课，授课时间为春季学期第1-12周。本课程理论部分为牙体结构、颌面部结构和口腔生理三部分教学内容，实验部分为标本观察、蜡块雕牙、咀嚼功能测定等教学内容，旨在提升学生的专业素质和动手能力。
在之前的几个学期，王老师一直在逐步探索线上线下式混合教学，比如线下授课，线上发送作业、课件和相关拓展资料，完成闭卷或开卷测验等，但一场疫情让老师们猝不及防地直接完成了从线下到线上的转变，期间遇到过困难和挑战，也积攒了经验，品尝了喜悦，百般滋味，在此一同与大家分享。
直播的弹幕词云
直播的准备
2月4日，立春。学校确定了“停课不停学，学习不延期”的教学方案，并提供了MOOC、SPOC和学堂云+雨课堂三种可供选择的教学方式。因为《口腔解剖生理学》在各平台没有理想并且完整的视频课程，所以王老师初步确定了以雨课堂为主的教学模式，并开始整理课件，准备每堂课的课前预习作业和课后练习作业。
在参加了学校在线教学能力培训课程并熟悉了雨课堂基本功能后，王老师购置了外置摄像头，用于拍摄电脑屏幕（当时雨课堂没有投屏功能）。同时，联系了17级口腔班的同学建立课程
