随着老龄社会的来临,总义齿技术在口腔修复临床的应用并没有因为种植技术的来临而被放弃,反而仍然是目前大多数患者的首要选择。然而无牙颌的剩余牙槽嵴严重吸收、颌弓关系严重不协调、颌位关系严重不稳定甚至无法确定、承托区全部为被覆粘膜覆盖且不能手术…总义齿疑难问题层出不穷,当患者有其中一项时就会让您觉得为难,那如果一个患者有其中两三项甚至全部都存在时该怎么办?
为此,年9月12-13日,世界牙科培训中心特邀徐军教授与他的同事们讲授总义齿临床操作课。课程旨在通过操作培训、理论讲解、讨论学习等方法提高学员对总义齿尤其是疑难病例的理论基础水平及临床操作技能,有效解决临床中面临的问题。内容涉及:无牙颌的分类及印模方法、颌位关系的确定方法比较、人工牙的选择及排列、不同牙合型的调牙合等。本次课程中安排有三位患者配合完成从取模到戴牙的全部临床操作,另有技师老师示教技工室操作过程,还安排了学员排牙等操作内容。
讲师简介:
徐军:原北大口腔医学院主任医师,教授,博士生导师。医院口腔科主任。年毕业于北京医学院口腔医学系大学本科;年获硕士学位,年获博士学位。后获得LeeHysan基金会资助赴美旧金山加州大学学习两年。年副教授;年主任医师;年教授;年博士生导师。-年担任口腔修复科副主任。现任中华口腔医学会口腔修复专业委员会常委,副主任委员。二十多年来主要从事口腔修复学临床与教学研究工作、培养研究生、开设专题讲座。编著有《总义齿与可摘局部义齿的设计》、《口腔固定修复的临床设计》、《口腔修复专业护理教程》、《总义齿的颌接触》、《后牙冠桥的颌接触》。
毛红:著名口腔修复技师,北京威兰嘉业科贸有限公司技术总监,西科码数字化系统首席设计师,中华口腔医学会修复工艺专业委员会委员。师从北京大学口腔医学院著名学者徐军教授,在活动义齿、总义齿、固定义齿、种植义齿及颌学方面均有较深的造诣,从事技工行业20余年,具有丰富的临床经验和义齿制作经验。早期配合徐军教授进行总义齿的相关研究,是徐教授发明长正中改良颌型的重要合作者和原始牙型的制作者。年开始从事种植义齿的制作和研究,年开始,与邱立新教授医院第四门诊的种植团队合作,全程参与种植外科设计到修复完成,积累了大量临床经验并完成种植义齿数百例,是不可多得的口腔修复工艺大师。
邹汶:—中华医学会口腔医师岗位培训大专班毕业;—医院分院义齿加工中心技师;—医院(海葵)义齿加工中心生产总监;年义获嘉公司培训总部(列支敦士登)学习BPS生物功能性总义齿,后配合临床完成22例疑难总义齿,发表论文一篇。—年在德国Maste口腔工艺技术学校学习,—年配合徐军教授完成疑难总义齿例。
李思雨:3年毕业于北京大学医学部口腔系获学士学位;3至年师从徐军教授获口腔修复学博士学位。毕业后留医院综合科任主治医师。至年赴美国罗切斯特大学伊斯特曼口腔健康研究所参加美国口腔全科规范化培训并顺利结业。
张丽丽:口腔修复学硕士,医院口腔科。年毕业于北京大学医学部口腔医学院;年至今,医院进行住院医师规范化培养。擅长牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗,包括各类冠桥修复、可摘局部义齿修复、总义齿修复等。
何慧莹:年毕业于首都医科大学口腔医学系获学士学位;毕业医院任住院医师并进行住院医师规范化培训;至年于北京大学口腔医学院硕博连读获口腔修复学博士学位;毕业医院就职。
课程安排:
第一天:
一:8点患者到场,学员分组,学员操作:口腔检查,制取初印模。
二:讲座1无牙颌的分类、总义齿初印模、终印模及个别托盘的要求。期间模型灌制
三:学员操作:模型划线,(制作个别托盘)制取终印模
四:讲座2颌位关系的确定方法
午餐
五:学员操作:模型划线,(制作暂基托),确定颌位关系,上颌架。示教:人工牙的选择,前牙的选择,后牙的选择
学员操作:试牙。
患者回家。
晚餐
第二天
一:上午学员排牙,操作快的可排两种牙合型,技师老师示教与指导。
午餐
二:下午技师学员继续排牙
2点患者到场,临床学员操作:戴牙、调牙合。患者回家。
三:讨论,答疑
学习,让自己的病例日趋完美!
学费:元/人
培训时间:年9月12-13日
地点:世界牙科培训中心
北京市朝阳区东四环北路6号阳光上东二区安徒生花园33号楼底商室
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刘雪静
邮箱:liuxuejing
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